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成人高考入學(xué)的科目中，語(yǔ)文這門課是最容易拿到高分的。那么，很多朋友在復(fù)習(xí)過(guò)程中不知道成人高考語(yǔ)文科目考哪些內(nèi)容？會(huì)涉及到哪些修辭手法知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用？今天就由安徽成考網(wǎng)小編為大家講解下成人高考語(yǔ)文考試科目修辭手法的相關(guān)考試內(nèi)容。

成人高考語(yǔ)文考什么

一、成人高考語(yǔ)文修辭手法—夸張

根據(jù)表達(dá)需要，對(duì)人、事物或其某些方面作盡力擴(kuò)大或縮小的描述，就是夸張。

夸張一般在文學(xué)作品中出現(xiàn)較多，科普類需要精準(zhǔn)科學(xué)的描述的文章內(nèi)不宜使用。一般只適用于文學(xué)作品，不宜用于精確性、科學(xué)性很強(qiáng)的文體中。

夸張手法的作用：

1.極力表現(xiàn)特別強(qiáng)烈的感受和極為濃烈的感情。

2.突出強(qiáng)調(diào)人或事物某方面的特征，使表達(dá)的事物更突出、更鮮，從而給人以深刻的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

舉個(gè)例子:“生怕這氣大了，吹倒了姓林的；氣暖了，吹化了姓薛的?！?《紅樓夢(mèng))(用“氣大吹倒了”來(lái)夸張形容林黛玉的“弱不禁風(fēng)”之態(tài)，用“氣暖吹化了”來(lái)夸張形容薛寶釵膚色的潔白、細(xì)嫩、豐盈，不僅奇特，而且詼諧有趣。)

二、成人高考語(yǔ)文修辭手法—排比

用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，意義相似或相關(guān)，語(yǔ)氣一致的詞、短語(yǔ)、句子或分句等，成串地排列起來(lái)以表情達(dá)意，就是排比。通常結(jié)構(gòu)形式整齊勻稱，音律節(jié)奏有力鏗鏘，語(yǔ)言氣勢(shì)貫通酣暢。

排比的作用：

增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。

例如:“我恨的是這時(shí)代的病象，什么都是病象：猜忌、詭詐、小巧、傾軋、挑撥、殘殺、互殺、自殺、憂愁、作例、骯臟。我不是醫(yī)生，不會(huì)治病，我就有一雙手，趁它們活靈的時(shí)候，我想，或許可以替這時(shí)代打開幾扇窗，多少讓空氣流通些，濁的毒性出去，清的潔凈的進(jìn)來(lái)?！弊髡哌B用十幾個(gè)詞進(jìn)行排比，將他極度憎惡的時(shí)代病象一一羅列出來(lái)，以此表現(xiàn)他要療救病象的決心。

三、成人高考語(yǔ)文修辭手法—對(duì)偶

用一對(duì)結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等或相近的句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)相類、相關(guān)或相反的意思，就是對(duì)偶。在古詩(shī)詞中常見對(duì)偶。

對(duì)偶修辭的作用：

1.使句式整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口，看起來(lái)醒目

2.高度概括，有音樂(lè)美。

3.鮮明地揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系，反映事物對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

示例:

①滿招損,謙受益。

②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

③欲窮千里目，更上一層樓。(流水對(duì))

成人高考語(yǔ)文考什么

四、排比和對(duì)偶的區(qū)別有哪些？

區(qū)別一：

排比是三個(gè)以上語(yǔ)言單位的平列，在結(jié)構(gòu)上要求大體相似，字?jǐn)?shù)上要求基本平衡。

對(duì)偶是兩個(gè)語(yǔ)言單位的對(duì)稱，在結(jié)構(gòu)上要求對(duì)稱，字?jǐn)?shù)上要求相等。

區(qū)別二：

排比經(jīng)常以同一詞語(yǔ)作為彼此的揭示語(yǔ)，排比句互相銜接，給人以緊湊、密集之感，不避重字。

對(duì)偶的上下兩句盡量避免同字重出。

區(qū)別三：

排比用字不計(jì)平仄對(duì)仗，對(duì)偶講究平仄對(duì)仗的工穩(wěn)。

以上就是成人高考語(yǔ)文科目考試中常用的修辭手法的運(yùn)用和主要區(qū)別，相信通過(guò)安徽成考網(wǎng)的介紹，大家對(duì)成人高考語(yǔ)文科目的考試內(nèi)容又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，預(yù)祝大家考試順利、順利錄取。