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全國成人高考《語文》科目?？肌⒁卓贾R點 

第一部分  語言知識及運用

考點3、理解并正確運用現(xiàn)代漢語詞語——部分常用詞語解析：

哀求、懇求、央求

哀求：側重以可憐的樣子哀憐請求。

懇求：側重以誠懇的態(tài)度請求。

央求：同“懇求””，多與“再三”搭配。

安置、安頓、安排

“安置”重在“置”，使人或事物有適當位置。

“安頓”重在“頓”，妥當安排，使有著落。

“安排”重在“排”，分輕重緩急、先后主次，用于人事、任務等。

安慰、撫慰、安撫

“安慰”側重使人安心適意?！鞍参俊钡膶ο蟪３Ｊ莻€體。

“撫慰”側重對人的深切關心。“撫慰”的對象常常是優(yōu)慮或受傷的心靈。

“安撫”側重使人或事物有著落，感到安穩(wěn)?！鞍矒帷钡膶ο蠖嘀溉后w。如“安撫傷員”。

安詳、慈祥、慈愛

“安詳”側重外表平靜，動作從容不迫，不受年齡限制。

“慈祥”側重外表的神態(tài)，指老人。

“慈愛”指年長者對年幼者仁慈憐愛。

把持、操縱

把持：指獨占、獨攬，往往是公開的；控制（感情等）。如：把持朝政。

操縱：指控制或開動、儀器等；用不正當?shù)氖侄沃?、控制，多是幕后行為。如：操縱市場。

敗壞、破壞、損壞

“敗壞”的對象多是風俗、傳統(tǒng)、名譽，法紀等抽象事物，作動詞?！皵摹边€作形容詞。如：道德敗壞。

“破壞”的對象既可以是實物，也可以是名譽、友誼、團結、秩序條約等抽象事物。

“損壞”的對象一般是古跡、建筑、公物等實物。

包括、包羅、囊括

包括：指包含（或列舉各部分，或著重指出某一部分）。其范圍小于“包羅”。

包羅：指大范圍事物。如：包羅萬象。

囊括：指全部包羅在內。如：囊括全部金牌。

包含、包涵

包含：指里邊含有。

包涵：指請人原諒。如：請多包涵。

保障、保證

保障：指有效地保護人民生命財產(chǎn)、勞動、科研成果等，使之不受侵犯和破壞。

保證：著重于用事實或行動擔保做到。

保護、庇護、袒護、維護

“保護”側重“?！?，盡力照顧、保衛(wèi)，使免受損害。

“庇護”重在“庇”，包莊不好的。如：庇護罪犯。

“袒護”重在“袒”，偏袒有錯的一方，處事不公正。如：孩子有了錯誤，決不能袒護。

“維護”重在“維”，維持原樣而不受損害。如：維護合法權益；維護線路。

暴戾、暴力

暴戾：指粗暴乖張，殘酷兇惡，作形容詞。如：暴戾成性。

暴力指強制的力量，武力，作名詞。如：使用暴力

暴露、揭露、顯露

暴露：指有意無意地讓隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問題等顯出來。

揭露：指有目的地公開，使有意掩蓋的東西顯露出來。

顯露：使隱蔽的事物公開，往往是無意的，或不由自主的。

“暴露”常用于事物，也可用于人，常和“思想目標、本性、實質、身份、嘴臉”等搭配

“揭露”常和“本質、矛盾、陰謀、罪行”等搭配?！帮@露”常和“情緒、神色、才華、生機”等搭配。

擺脫、解脫、掙脫、超脫

擺脫：側重甩掉限制自己的人或物。

解脫：側重從不良情況中脫身。如：諸事紛擾，使他難以解脫。

掙脫：比“擺脫”程度重，涉及對象是物。如：掙脫鎖。

超脫：①不拘泥傳統(tǒng)、成規(guī)等，如“性格超脫”；②超出，脫離，如“超脫塵世”；③解脫。

變換、變幻

變換：指事物的形式或內容的更換。如：變換位置。

變幻：指事物的形式或內容不規(guī)則地或奇異地變化，為動詞，不能帶賓語。如：變幻莫測。

剝蝕、侵蝕

剝蝕：多指自然風化，使用范圍較窄。

侵蝕：①逐漸分割使變壞，如“侵蝕肌體”；②暗中一點點地侵占（財物），如“侵蝕公款”。

鏟除、根除

鏟除：對象可以是抽象事物，也可以是具體事物。如：鏟除雜草。

根除：指徹底鏟除程度重，對象多是抽象事物。如：根除陋習。

倡導、引導

倡導：指帶頭提倡。如：倡導新風尚。

引導：指指引、誘導。如：引導學生自學?！耙龑А边€指帶領。如：引導記者參觀。

猖狂、瘋狂、猖獗

猖狂：常形容敵人的進攻、反撲等行動狂妄而放肆。

瘋狂：除指猖狂，還指做事超出常理。如：瘋狂購物。

猖獗：兇猛而放肆，作形容詞；傾覆，跌倒，作動詞；除用于敵人行動，還用于疫情。如：病毒猖獗。

持續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)

持續(xù)：強調延續(xù)不斷，中間沒有間歇。如：持續(xù)的干旱。

繼續(xù)：強調連接前面的，可以有間歇。如：繼續(xù)工作。

連續(xù)：強調一個接一個。如：連續(xù)十年無事故。

斥責、指責、責備

斥責：側重嚴厲的申斥。

指責：側重嚴厲的批評。

責備：側重對一般過失的批評和不滿。

“斥責、指責”只用于對別人，“責備”也可用于對自己。

充分、充足、充沛

充分：指足夠，作形容詞，多用于準備、估計、理由、信心發(fā)展等抽象事物。

充足：指多到能滿足需要，作形容詞，用于光線、水分、養(yǎng)料等具體事物，亦可用于抽象事物。如：理由充足。

充沛：指充足而旺盛，作形容詞，側重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。

處世、處事

處世：指跟人往來。如：人心不古，處世不易。

處事：指對具體事物的處理。如：處事

創(chuàng)造、營造

創(chuàng)造：重在出新。

營造：重在有計劃。如：營造防護林。

篡改、竄改

篡改：用作偽的手段改動或曲解（經(jīng)典、理論、政策等），貶義。

竄改：改動（成語、文件、古書等）。如：他將“望洋興嘆”竄改成“望山興嘆”。

充斥、充滿、充溢

充斥：指塞滿（含厭惡意）。如：假貨充斥市場。

充滿：指填滿，布滿。

充溢：指充滿，流露。如：臉上充溢笑容。

諦聽、聆聽、傾聽

諦聽：指仔細地聽，書面語。

聆聽：聽，書面語。

傾聽：多用于上級對下級。

洞察、洞悉

洞察：指觀察得清楚。如：洞察下情。

洞悉：指知道得清楚。如：洞悉內情。

度過、渡過

度過：用于與時間推移有關的情況。如：度過假期。

渡過：專指從此岸至彼岸，也引申至“渡過難關”等。

遏止、遏制

“遏止”重在“止”，使停止；對象多是戰(zhàn)爭、暴動洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事

件。

“遏制”重在“制”，壓抑控制，使不發(fā)作。對象多是人的情緒，有時也指敵人或某種

力量。

反復、重復

反復：①一次又一次，多次重復，如“反復思考；②顛來倒去，反悔，如“反復無?！?/p>

③重復的情況，如“斗爭會有反復”。

重復：著重相同的事物或動作重現(xiàn)或重做。

繁殖、繁衍

繁殖：生物產(chǎn)生新個體。

繁衍：逐漸增廣增多。如：繁衍生息。

放縱、縱容

“放縱”指不加約束。如：他在詩中放縱自己的感情。

“縱容”指對錯誤的行為不加制止，任其發(fā)展。如：縱容犯罪。

浮躁、急躁

浮躁：側重于不踏實。

急躁：側重于沒耐性。

富余、富裕

富余：足夠而有剩余。如：富余人員。

富裕：指財物充裕。如：日子過得富裕。

撫養(yǎng)、扶養(yǎng)、贍養(yǎng)

撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)：一般指長輩對晚輩。

扶養(yǎng)：活；對長幼皆可。

贍養(yǎng)：供給生活所需：特指子女對父母在物質和生活上進行幫助。

腐蝕、侵蝕、腐化

腐蝕：本義指通過化學變化，使物體損壞；多比喻腐朽的思想和惡劣的環(huán)境會使一個人逐漸變質墮落。

侵蝕：指逐漸侵害使變壞。如：病菌侵蝕人體。還指一點一點地侵占財物。

腐化：指思想行為變壞；多指過分貪圖享樂。如：生活腐化。

擱置、擱淺

擱置：強調事情被放起來，停止進行。如：此議案十分重要，不能擱置。

擱淺：強調受到阻礙而不能進行。如：談判擱淺。

公然、公開

公然：指公開地；副詞。如：公然舞弊。還指毫無顧忌地。如：公然侵犯他國領空。

公開：形容詞。如：公開活動。也可作動詞。如：此事暫不能公開。

果斷、決斷、武斷

果斷：側重處理事情作出決定不猶豫，非常堅決形容詞褒義。

決斷：側重處理事情有魄力，有決定權；常作名詞或動詞；褒義。

武斷：側重處理事情只憑主觀，帶有片面性；形容詞；貶義。如：武斷專橫。

核算、合算

核算：指企業(yè)經(jīng)營上的核查計算。如：核算成本。

合算：①所費人力物力，較小而收效較大。如：很合算。②考慮，多疊用。

激發(fā)、激活

激發(fā)：指刺激使奮發(fā)。如：激發(fā)積極性。

激活：指刺激而使有活力。如：激活用人機制。

急促、急迫

急促：著重頻率快，多用于形容呼吸、聲音、動作等。

急迫：著重在緊迫，多用來形容事情、情況。

積聚、積淀

積聚：多用于財富、力量等。

積淀：多用于文化、思想感情等。

汲取、吸取

“汲取”的本義是汲水。

“吸取”的本義是用口吸。兩者引申為吸收采取，用法相同?！凹橙　倍嘤糜跁嬲Z。

拘謹、拘束

拘謹：側重謹慎。

拘束：側重受到限制?？捎米鲃釉~。如：不要拘束孩子的正當活動

揭發(fā)、揭露、披露

揭發(fā)：指揭露壞人壞事；范圍廣。

揭露：使隱蔽的事物顯露。如：揭露其反動本質。

披露：多指發(fā)表公布；書面語。如：披露會談內容。

簡潔、簡捷

簡潔：指說話、行文簡明扼要。

簡捷：①直截了當②簡便快捷。如：算法簡捷。

漠視、忽視、無視

漠視：重在冷漠地對待，不注意。如：漠視群眾。

忽視：重在不重視不注意。如：忽視安全生產(chǎn)。

無視：重在不放在眼里。如：無視黨紀國法。

年青、年輕

年青：指青少年時代，如“年青的一代”。

年輕：也有年紀不大之義，如“年輕力壯”；但還有年齡比起來更小之義，如“她看起來更年輕”。

培育、培養(yǎng)、培植

培育：多用于幼小生物：也用于人。

培養(yǎng)：多用于人，按一定的目的長期地訓練和教育使成長。也用于生物。如：培養(yǎng)細菌。

培植：多用于植物，也指培養(yǎng)人才，又指扶植勢力使壯大，含貶義。如：培植親信。

披閱、批閱

披閱：意為披覽、閱讀，書面語。如：披閱文稿。

批閱：指閱讀并加以指示或批改。如批閱文件。

品味、品位

品味：是動詞，是品嘗、欣賞的意思。

品位：是名詞，本指礦石中有用元素或它的化合物含量的百分率，引申為物品質量、文藝作品達到的水平。如：節(jié)目的藝術品位較高。

破除、解除、廢除

破除：指打破、除掉原來被人特別重視的信仰或蒙蔽人們的不合理的不好的東西。

解除：對象多為精神壓力、思想顧慮或職務。

廢除：對象多是制度、法令、規(guī)章、條約等。

起用、啟用

起用：一般作提拔任用講，或指重新任用已退職或免職的官員，賓語是人。如：大膽起

用年輕干部。

啟用：指開始使用，大多指物。

驅除、祛除

二者都有除掉的意思，但對象不同。

“驅除”的對象一般是蚊蠅、不良情緒等；

“祛除的對象是疾病、疑懼或迷信的人所謂邪等。

申述、陳述、敘述

申述：指詳細說明。

陳述：側重有條理地說出。

敘述：側重記下或說出事情的前后經(jīng)過。

聲明、申明

聲明：公開表示態(tài)度或說明真相，如“鄭重聲明”；可作名詞，表示聲明的文告，如“發(fā)表

聯(lián)合聲明”。

申明：指鄭重地說明，如“版權申明”。

推辭、推脫、推卸、推托

都有拒絕的意思。

“推辭”指拒絕任命、邀請、饋贈等。

“推脫”指不肯承擔責任，與“推卸”同。

“推托”專指借故拒絕，后面一般會帶上托詞或拒絕的原因。如：他推托身體不舒服，不肯上臺表演。

停留、滯留、停頓、停滯

停留：指暫時停止前進，用于人時有主動意味。如：稍作停留。

滯留：指停留不動，有被動意味。如：滯留機場。

停頓：指事情中斷或暫停。

停滯：指因受阻而不能順利發(fā)展。如：生產(chǎn)停滯。

委屈、委曲

前者指受到不應有的指或待遇，心里難過，如“滿腹委屈”；后者指曲折之義，如“委曲的河流”。成語“委曲求全”是指勉強遷就，以求保全，其中“委曲”用的是引申義，不能誤

寫成“委屈”。

斡旋、周旋

斡旋：指調解。如：從中斡旋，解決兩方爭端。

周旋：回旋，盤旋；或指交際應酬；或與（敵人）較量，相機進退。如：同敵人周旋。

舞弊、作弊

都指用欺騙的方式違法亂紀。如：徇私舞弊；司法作弊?！白鞅住边€指用欺騙手段做不合乎規(guī)定的事情。如：他在一次隨堂考試中作弊。

消失、消逝、消釋

都有逐步減少以至沒有的意思。

消失：適用范圍廣。

消逝：多用于聲音、時間等。

消釋：多指疑慮、嫌怨、痛苦等消失，又指消融、溶化。

修飾、粉飾、裝飾

修飾：指梳妝打扮或修整裝點使整潔美好，也指使語言文字明確生動。

粉飾：常指涂飾表面，掩蓋缺點或污點。貶義詞。如：粉飾太平。

裝飾：指人、物或建筑裝點外觀，使美觀；又指裝飾品。

演變、演化

演變：既用于自然界，也用于人類社會。如：思想的演變。

演化：一般用于自然界。如：動物的演化。

湮沒、淹沒

湮沒：埋沒。如：湮沒無聞。

淹沒：大水漫過，也比喻蓋過。如：講話被掌聲淹沒。

嚴密、周密

嚴密：側重于嚴格、緊密，沒有疏漏，多用于防范方面。

周密：著重在周到、完備、細密，多用于思考、計劃、安排等方面。

制訂、制定

制訂：創(chuàng)制擬定，重在“訂”，草擬過程。如：制訂方案。

制定：定出（法律、規(guī)程、政策等），重在“定”，決定。如：制定政策。

質疑、置疑

質疑：指提出疑問。如：他質疑道：“這種觀點有充分的證據(jù)嗎？”

置疑：指懷疑（多用于否定）。如：無可置疑。

中止、終止

中止：意為中途停止，如“剛做了一半就中止了”。

終止：意為最終結束、停止，如“三年后合同自然終止”。

轉移、遷移

“轉移”重在“轉”，從一方到另一方。如：轉移視線。

“遷移”重在“遷”，離開原地到另一地，也比喻時間。如：隨著時間的遷移，這件事逐漸被淡忘了。

莊嚴、莊重、鄭重

莊嚴：側重威嚴不可侵犯。用于人的態(tài)度、表情動作也用于環(huán)境、氣氛等。如：莊嚴

的時刻。

莊重：側重端莊穩(wěn)重，只能用于人的言語、舉止如：神色莊重。

鄭重：側重態(tài)度嚴肅認真。如：鄭重其事，鄭重聲明。

卓越、卓著

都指非常突出。卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。卓著：突出地好。

從而、進而

從而：用來引出目的或結果，表相因相成關系。

進而：表示在前一個行動的基礎上進一步的行動，表遞進關系。

對、對于、關于

對：很多場合與“對于”用法相同；比“對于”動作性強，表示人與人之間的關系時，只能

用“對”。

對于：用法同“對”，表示對象，凡用“對于的地方均可用“對”。

關于：主要表關涉的范圍。“關于……”作狀語，只能用于主語前；“對于……”作狀語，用在主語前后均可。

不免、未免

不免：表示客觀上免不了，難以避免。

未免：表委婉的否定，含有不贊成、不以為然之意。也有不免的意思。

以至、乃至、以致

以至：直到，表示在時間、數(shù)量、程度、范圍上的延伸；或用于下半句的開頭，表示由于

上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果。

乃至：甚至。

以致：用于句子開關，表示由于前述原因而造成的結果，大多是不好的或說話人不希望的結果。

況且、何況

況且：表示后面進一步申述或追加理由，表遞進關系。

何況：也表遞進關系，用于后一分句句首，前邊可加“更、又”；前一分句常用“尚且、都”呼應；多帶有反詰語氣。

而且、反而

而且：表示遞進。

反而：表示跟上文意思相反或出乎預料或常情。

盡管、不管

盡管：表示讓步，引出的分句的內容是事實，常與“還是”“但是”呼應。

不管：表示條件，引出的分句的內容是假設的，常與“都”等呼應。

雖然、即使

雖然（盡管）：只表示讓步，不表示假設，引出的情況是事實，后與“可是但是”等詞呼應?！半m然”讓步的程度比“盡管”輕。

即使：既表示讓步，也表示假設。

但是、不過、只是

但是（可是）：表轉折關系，語氣較重。

不過：表轉折關系，語氣較強。

只是：表轉折關系，語氣最輕。

不然、否則

不然：①含有“如果不這樣”的意思。②表示選擇，有“如果不這樣，那就…”之意。

否則：同不然①。

逐步、逐漸

逐步：指一步一步地，有明顯的階段性。

逐漸：漸漸地，沒有明顯的階段性，多用于事物緩慢的、自然而然的變化。

到底、終于

到底：副詞，表示經(jīng)過種種變化或曲折最后實現(xiàn)的情況。

終于：副詞，表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況，多用于希望達到的結果。

非常、異常

非常：可作副詞、形容詞，可修飾單音節(jié)詞，常作狀語定語。

異常：程度比“非?！备撸话悴恍揎梿我艄?jié)詞，除作狀語、定語外，還常作補語、謂語。

根據(jù)、依據(jù)

根據(jù)：偏于強調結論或言論的根本來源?？谡Z和書面語都常用。

依據(jù)：偏于強調結論或言行的基礎。多半用于書面語，更多用于法令文件、科技語體。

忽然、突然、猛然

忽然：副詞，程度較輕，作狀語，常用在謂語之前。

突然：形容詞，程度較重，指在短促的時間內發(fā)生，出乎意外。

猛然：副詞，程度更重強調“氣勢猛、強而有力”

互相、相互

互相：副詞，一般只作狀語。

相互：①副詞，作狀語，可與“互相”互換。②形容詞：表示兩相對待的、彼此的，作個別名詞的定語。

幾乎、簡直

幾乎：表示相差很微小，將近于無。

簡直：語氣比“幾乎”強，帶有夸張，強調相差極微小或幾乎相同，非常接近。

連續(xù)、陸續(xù)

連續(xù)：一個接一個，時間或空間上比較緊密、均衡。

陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)。

屢次、一再

屢次：一次又一次，強調動作或活動次數(shù)多。

一再：一次又一次，語氣比“屢次”重，強調動作或活動的重復、反復，不一定有明確的次數(shù)。

偶爾、偶然

偶爾：①間或，有時候，跟“經(jīng)?！毕鄬?；②偶然發(fā)生的。

偶然：①事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的；超出一般規(guī)律的，跟“必然”相對；②同偶爾①。

尤其、特別

尤其：副詞，表示更進一步。

特別：①尤其；②與眾不同，不普通；③格外；④特地。

一概、一律

一概：副詞，表示適用于全體，沒有例外。

一律：作副詞時義同“一概”。作形容詞時，意為：一個樣子，相同。

一齊、一起

一齊：指同時。

一起：指動作在同一處所或兼同一時間。

一貫、一向

一貫：指（思想、作風等）一向如此，從未改變，語氣很重。

一向：指過去的某一段時期，或從過去到現(xiàn)在，或表示從上次見面到現(xiàn)在。

只要、只有

只要：表示必要的條件，下文常用“就”或“便”應。

只有：表示唯一的條件，下文常用“才”或“方”呼應。