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近日，教育部公布首批國家級一流本科課程認定結(jié)果，安徽醫(yī)科大學6門課程獲批立項首批國家級一流本科課程，包括線上一流本科課程1門、虛擬仿真實驗教學一流本科課程1門、線下一流本科課程2門和線上線下混合式一流本科課程2門。連同2018年度獲批的2項國家虛擬仿真實驗教學項目，安徽醫(yī)科大學共有8門課程獲批國家級一流本科課程，標志著安徽醫(yī)科大學在一流本科課程建設(shè)方面取得了優(yōu)秀成果。

近年來，安徽醫(yī)科大學深入學習《習近平總書記教育重要論述講義》，貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，積極響應(yīng)教育部“雙萬計劃”的戰(zhàn)略部署，牢牢抓住課堂教學這個育人主戰(zhàn)場，大力深化“課程思政”建設(shè)，改革和創(chuàng)新教育教學模式，全面落實立德樹人根本任務(wù)，先后出臺《安徽醫(yī)科大學振興本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力行動計劃》《安徽醫(yī)科大學“一流本科專業(yè)”建設(shè)實施方案》《安徽醫(yī)科大學課程思政及專業(yè)思政建設(shè)方案》，持續(xù)推動課堂教學改革，加大課程建設(shè)投入，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，形成價值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)和知識傳授有機融合的課程建設(shè)新局面。

安徽醫(yī)科大學將繼續(xù)堅持以課程建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮一流課程的示范引領(lǐng)作用，建立健全一流本科課程管理、評價和激勵機制，引導鼓勵教師積極參與課程理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新，不斷推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學深度融合，促進課程建設(shè)質(zhì)量和使用效益不斷提高，著力打造更多具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的“金課”，進一步促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

據(jù)悉，教育部于2019年10月正式發(fā)布《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實施意見》。目標經(jīng)過三年左右時間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程（“雙萬計劃”）。首批國家級一流本科課程，共計5118門，包括1875門線上一流課程、728門虛擬仿真實驗教學一流課程、1463門線下一流課程、868門線上線下混合式一流課程和184門社會實踐一流課程。